Menurut Saleh, kalau siswa belajar dari rumah, bagaimana metodenya. Kemudian apa sistem yang dipakai untuk menghubungkan guru dan siswa.
Apakah hanya menonton video, atau live. Semua itu kelihatannya didasarkan atas prakarsa sekolah secara mandiri.
“Setiap sekolah berbeda antara satu dengan yang lain. Dan ini telah berlangsung kurang lebih lima bulan,” ujarnya.
Walaupun ada kegiatan belajar mengajar jarak jauh yang diatur sekolah, namun Kemendikbud tidak memberikan fasilitas apa pun.
Terkesan mereka menganggap bahwa semua siswa dan orang tuanya memiliki akses untuk belajar online.
Tidak pernah juga kedengaran kalau Kemendikbud memikirkan agar paket data internet tidak memberatkan ekonomi keluarga siswa. Atau paling tidak, seperti di negara tetangga, paket data tersebut disubsidi.
